Actividad 4: Dados mágicos

Para la última actividad, hemos escogido el generador de dados con imágenes y palabras, con lo que podemos crear dados con dibujos y palabras de todo tipo de vocabulario para que los niños las traduzcan o escriban en inglés el dibujo que les haya tocado.

Creemos que es una actividad interesante para los profesores ya que pueden mezclar diferentes tipos de vocabulario (música, deportes, partes del cuerpo, comida, etc.) y así aumentar o disminuir la dificultad del juego, dependiendo del curso y el nivel de inglés de los alumnos.

Podría utilizarse en cualquier curso de Educación Primaria, ya que el inglés es una asignatura obligatoria y deben ir aumentando su vocabulario. Dependiendo del curso, podríamos proponer juegos más simples o más complejos, por ejemplo en los primeros cursos, simplemente se les pediría que aprendieran en inglés la palabra que ha tocado y en los últimos ya se les podría proponer que realizaran una frase con esa palabra o incluso con más.

Link: http://www.toolsforeducators.com/dice/

Instagram

Hoy voy a hablaros un poco de una nueva red social que se está convirtiendo en una de las más utilizadas en los últimos años, el Instagram. Se trata de una red social y aplicación en la que los usuarios pueden subir fotos y vídeos y compartirlos con todos sus seguidores y a la vez publicarlos en otras redes sociales como Facebook, Tumblr, Flickr y Twitter.

Se puede descargar en tablets o smartphones, tanto para Android, iOS y Windows Phone. También se puede usar directamente desde internet, entrando en www.instagram.com.

Es usado sobre todo por gente jóven, aproximadamente entre los 14 y los 27 años, progresivamente desde su lanzamiento en 2010 hasta hoy. Cada vez más famosos utilizan esta red social, lo que ayuda a sus fans a poder seguir su día a día. También empresas o asociaciones importantes tienen su propio perfil, que les puede ayudar como método publicitario para que más gente los conozca y atraer más clientes.

Las fotos pueden editarse aplicando efectos fotográficos como filtros, marcos, etc. Se pueden añadir hashtags en las publicaciones, para que otros usuarios puedan encontrar sus fotos sobre un tema concreto y así conseguir más "Me gusta" e incluso también más seguidores. También se pueden enviar fotos directas de un usuario a otro e intercambiarse mensajes.

Mi historia personal con las TIC (4)

Mi historia con las TIC comienza a los 7-8 años, cuando me regalaron por Navidad la Game Boy, y jugaba a juegos de Pokemon. A los 10-11 años, compraron nuestro primer ordenador, y mi padre me enseñó a usar el sistema Windows, como copiar, pegar, crear carpetas, abrir ventanas, usar el Word, el Paint, etc. También a jugar a juegos de ordenador. A los 12-13 años, mis compañeros y compañeras de clase empezaron a usar el Messenger, y todas las tardes chateabamos entre todos. Más tarde empezaron a usarse las redes sociales, como Fotolog, Tuenti... donde todos subíamos fotos y escribíamos lo que nos apetecía, ahora lo que más utilizo es Facebook, Instagram y Twitter. Y pasé de usar tanto el ordenador a usar más el móvil, ya que ahora los moviles están mucho más actualizados, y se pueden hacer con ellos cosas que antes sólo se podían hacer con el ordenador, ya que permiten descargar muchas aplicaciones de todod los tipos. Sobre todo son necesarios para estar comunicados en cualquier momento y con cualquier persona.